目录
专题论析
着眼全局谋一课 创新教学育新知——如何提高应用文教学效率史蓉;1-4
语文
炼·创·链：“民间故事”单元教学策略研究——以统编语文教材五年级上册第三单元为例喻雷群;5-7
语文教学中学生自主预习能力的培养陈菲;8-10
立足不同文体，指向人文主题价值的教学吴晓英;11-13
培养听说读写好习惯 练就语文学习基本功——以低年级语文教学为例陈春基;14-16
道德与法治
道德与法治教学中德法融合措施探讨柴瑜蔚;17-19
对道德与法治教学中“真”的探究张凌云;20-22
道德与法治课中实施对话教育范式的思考刘仲燊;23-25
道德与法治教学融合生活化素材的思考路佳佳;26-28
道德与法治教学中学生规则意识强化的研究黄健华;29-31
道德与法治课中进行差异化教学初探王梨娜;32-34
数学
把握追问，让数学教学更有效姚国艳;35-37
不同路径，促进学生感悟数学思想方法夏小燕;38-40
英语_教研视点
浅谈基于主题意义探究的英语阅读教学策略陆敏敏;41-43
英语对话教学真实语境创设的探讨楼飞燕;44-46
基于主题意义，开展英语绘本教学——以译林版英语教材五年级上册Unit 3 Our animal friends教学为例徐璨;47-49
英语_实践研究
依托前置作业优化英语课堂教学过程微探卞小霞;50-52
英语语言实践活动组织策略探微杜冰;53-55
游戏融入英语教学的价值探究张玲玉;56-58
浅谈翻转课堂在英语阅读教学中的应用周婵;59-61
图音体
小学高年级美术欣赏课优化策略探析李卫权;62-64
地方文化资源在美术教学中的有效运用——以《老房子》一课的教学为例金立成;65-67
云端互动：音乐教学的新路径——以教学互动课程《快乐的钢琴启蒙》为例包宇敏;68-70
音乐教学中提升音准训练有效性的策略探究李可;71-73
小学高年级体育小组化教学实践探究王瑛;74-76
劳动教育课程评价原则探析方坚荣;77-79
综合
谈数字化工具在科学实验教学中的应用——以《变色花》一课的教学为例陈小卫;80-82
管理实务
专业学习共同体下特级教师工作室的建设与管理张永红;83-86
校园文化建设与德育融合育人的实践探索黄东明;87-89
课程研究
“六德四品”，志在千里——南宁市凤翔路小学特色课后服务课程的开发与实践探索劳颖明;梁建华;禹思;90-92
研训提升
农村小学语文教师研训教一体化的策略思考——以贵港市港南区桥圩镇为例傅嘉新;93-95
浅谈如何提升教师在“和雅课堂”中的亲和力韩宇虹;96-98
安康市汉滨区红旗小学简介99