目录
名人名篇
为区域教研提供先锋力量——学科发展基地建设的实践与思考叶柱;1-3
专题论析
备课，让数学课堂“瘦身”“强体”蔡妙兰;4-6
数学复习课：在理中练，在练中联黄伟东;7-9
改编基础性作业，增强课堂评价效果徐盈盈;10-12
语文
构建以生为本的语文“立学课堂”高艳明;13-15
语文个性化阅读教学方法初探陈碧珠;16-18
语文课堂中提高随文识字教学有效性的策略劳秋兰;19-21
道德与法治
探究式学习在道德与法治教学中的应用周岳梅;22-24
道德与法治课体验式教学的实践策略范胜荣;25-27
图音体
基于STEAM教育理念的美术学科融合毛伶俐;28-30
实践创意剪纸 弘扬民族艺术 融汇古今文化——谈美术课堂中的剪纸教学沙梦悦;31-33
主体在场：“儿童本位”视角下的音乐教学苗飞;34-36
基于奥尔夫教学法开展音乐有效教学肖银霞;37-39
音乐课堂中识谱教学策略探究吴婷;40-42
音乐要素渗透下的音乐节奏教学探析王灿;43-45
内忧外患，歌唱教学需破局——由当下歌唱文化环境转变引起的若干思考倪春雷;46-48
英语_教研视点
“双减”背景下英语个性化作业的思考与探究肖玥;49-51
英文歌曲融入英语教学的作用与策略探究李尚珂;52-54
例谈英语课堂上对学生错误的创造性运用姜莹莹;55-57
编演短剧，创新英语口语训练形式王丽萍;58-60
英语_实践研究
学生英语口语交际训练方法探析刘青;61-63
浅谈模仿在英语课堂中的应用韩慧;64-66
在英语阅读教学中培养学生的批判性思维刘茹锦;67-69
在英语对话教学中培养学生的高阶思维能力吴琼;70-72
综合
优化科学教学策略 培养学生核心素养孙丽丽;73-75
“让学”理念指导下科学教学的多元探索殷杰;76-78
综合实践活动项目化学习指导策略——以“小小建筑家”项目化学习为例陈圆;79-81
开展综合实践活动 提高学生综合素质陆洋;82-84
德育视域
“以活动为载体，城中村学校‘四位一体’立体化德育模式”初探顾爽;85-87
学军铸魂行动，培养学生坚毅品德和责任意识郑虹;88-90
管理实务
构建学校“礼善”文化的实践探索刘丽华;91-93
立足学生发展，让学校劳动教育未来可期明志华;94-95+98
学前教育
指向探究需求的“亲亲宝贝坊”的创建与实施——以小班幼儿饲养小动物为例诸葛霞;96-98
绍兴市上虞区实验小学教育集团上德校区简介99
2022年“桃李杯”全国中小学教育教学论文大赛100